城市更新是城市實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展的必由之路。2021年，我國(guó)首次將城市更新寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》，將城市更新提升至國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略高度。各地紛紛出臺(tái)了城市更新辦法，完善地方城市更新政策體系。    

    以北京為例，《北京市城市更新條例》將城市更新分為5大類(lèi)12項(xiàng)內(nèi)容。其中，以保障安全、補(bǔ)足短板為主的設(shè)施類(lèi)城市更新增添了新的內(nèi)涵：不再局限于基礎(chǔ)設(shè)施和公共設(shè)施等環(huán)境的改善，還包括對(duì)歷史文化、城市風(fēng)貌、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面的優(yōu)化和提升。在城市更新中，學(xué)校作為城市的“基本細(xì)胞體”，發(fā)揮著重要作用。    

    教育配套在不同地區(qū)的差距越明顯，補(bǔ)齊配套短板的任務(wù)就越緊迫。以各等級(jí)、各類(lèi)別學(xué)校為載體，既有校園經(jīng)多年使用后，逐步顯露出諸多問(wèn)題，如師生需求的增長(zhǎng)體現(xiàn)出空間的局限性；教學(xué)方式的變化反映出設(shè)備的有限性；建設(shè)美麗校園對(duì)校園環(huán)境和建筑形象提出了新要求；建設(shè)安全校園、綠色校園對(duì)保證結(jié)構(gòu)安全和降低建筑能耗提出了更高標(biāo)準(zhǔn)。因此，既有校園亟需進(jìn)行“有機(jī)更新”改造，在規(guī)劃結(jié)構(gòu)、功能布局、文化內(nèi)涵、建筑形式等多個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)宏觀到微觀多層次的更新發(fā)展，使校園持續(xù)迸發(fā)活力。    

                                                                                                                    卡本實(shí)踐

案例名稱(chēng)：天津市某中學(xué)圖書(shū)館改造工程
供應(yīng)產(chǎn)品：碳纖維板、碳纖維布、灌鋼膠、粘鋼膠
該項(xiàng)目由于圖書(shū)館藏書(shū)擴(kuò)容與局部功能提升，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)梁荷載大幅增加，出現(xiàn)原設(shè)計(jì)承載力不足的問(wèn)題?？ū痉e極配合業(yè)主、設(shè)計(jì)與施工，提供優(yōu)質(zhì)加固材料、細(xì)化加固落地方案，提高了建筑承載力，為校園安全保駕護(hù)航。

案例名稱(chēng)：天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院外墻重涂工程

供應(yīng)產(chǎn)品：乳膠漆、配套膩?zhàn)印⒖箟A底漆

該項(xiàng)目宿舍樓內(nèi)部老舊，外墻脫落嚴(yán)重。校方希望利用暑假空隙，對(duì)老舊校舍進(jìn)行煥新重涂?？ū疽愿咝屎透咂焚|(zhì)的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，全過(guò)程參與外墻粉刷工程?？茖W(xué)選色、現(xiàn)場(chǎng)打板、材料供應(yīng)、技術(shù)服務(wù)……一次次專(zhuān)業(yè)的堅(jiān)守，只為營(yíng)造更美好的校園環(huán)境。

                                                                                                              獨(dú)特優(yōu)勢(shì)    

    既有學(xué)校建筑的改造項(xiàng)目實(shí)施程序，和新建項(xiàng)目實(shí)施程序相比，除了資料收集、數(shù)據(jù)測(cè)量更具復(fù)雜性外，還需要進(jìn)行相應(yīng)的檢測(cè)鑒定和結(jié)構(gòu)加固。另外，學(xué)校更新中普遍存在的外立面升級(jí)或復(fù)原需求，這些更彰顯了卡本“加固+涂料”業(yè)務(wù)組合線的優(yōu)越性！ 

    卡本作為結(jié)構(gòu)安全技術(shù)與加固涂裝材料系統(tǒng)解決方案供應(yīng)商，一站式解決了內(nèi)部加固和外部裝飾問(wèn)題，有效降低改造過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)，減少資金成本和施工周期，實(shí)現(xiàn)了“1+1＞2”的效果。